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人教版五年級上第四單元作文指導介紹ppt

  • 素材大小:1.28 MB
  • 素材授權:免費下載
  • 更新時間:2019-06-17
  • 素材類別:語文課件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 關鍵提要:5年級上人教版語文4單元作文ppt,單元
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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人教版五年級上第四單元作文指導介紹ppt

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五年級上冊第四單元作文指導 習作要求 我們常會從生活中獲得啟示,一件小事、一句格言、一幅漫畫,都能引起我們的思考,從下面的建議中選擇一個角度進行口語交際和習作。 命題: 以“一件小事”“一句格言“”一幅漫畫“直接命題。 加題眼命題”一件XXX的小事“,”一句XXX的格言'。 仿照課文命題,如“XXX的啟示”。 以名言或感受直接命題。如“失敗是成功之母”,“文明只差一步”。 寫什么 1、生活中對你有啟發的小事 如:日積月累地練字(練琴),有一天終于發現自己的字很漂亮,自己的琴藝也取了成績的時候,你明白了一個什么道理? 上公車時有秩序地排隊上車和一窩蜂地擠上車,哪種方式上車會更快些呢?你可以做做實驗,看看能體會出什么道理? 學校運動會時進行長跑接力賽,每位同學相互配合,獲得了不錯的成績時,你明白了什么? 在你身邊肯定還有很多“小事中蘊藏大智慧”的例子,不妨寫寫看! 范文1《站起來》 那天,我在公園看到了這樣的一幕…… 一個媽媽帶著她的寶寶學走路。媽媽開始牽著寶寶的手,一步步慢慢地走。走了一會兒,媽媽的手慢慢地松開了寶寶,要他自己走。寶寶小心翼翼地邁開每一步。突然,寶寶一不小心摔倒了,趴在地上哇哇地哭起來,眼睛直盯著媽媽。媽媽沒有管他。寶寶見媽媽沒有管他,自己努力地要站起來……寶寶居然站起來了!他就這樣學會了獨自走路。 由此我感悟到:人生就好比一條路,路上有許多的坎坷,在人生的道路上你會一次又一次地摔倒。但摔倒了不要害怕,不要沮喪,關鍵是看你能不能站起來面對困難、解決困難。其實人們都是從同一起跑線出發的,為什么有些人成為佼佼者,有些人卻一事無成呢?那是因為有的人在面對挫折時不敢重新開始,所以他從此一蹶不振,永遠也站不起來,老在摔倒的地方彷徨、手足無措……一生就在這里虛度,別人卻早已跑到前面去,遙遙領先,獲得了滿堂喝彩。 只要站起來的次數比倒下去的次數多一次,那就是成功! 2、座佑銘或者警句格言對自己激勵 你可以選取一句對自己最有啟發的格言警句,先談談自己對這句話的理解,然后結合的實際舉例說說自己是怎么去運用這句話激勵自己的,例子不要太多,兩到三個即可。特別一提的是:寫到格言警句對自己所起的作用,鼓勵自己時是重點,需詳盡些。 范文2《一句名言的啟示》 在我的人生道路上,有一句話一直激勵著我前進,那就是“吃一塹,長一智。” 那是一次數學考試,當老師發下試卷時,我發現很多題目都是比較簡單,而且很多題目我還做過,于是心中暗自高興。答題了,我做得很快,只花了大約半個小時左右就已經完成整張試卷。這時我發現除了我之外,還沒有一個同學能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學,有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學,一邊玩起了小動作。檢查,已經忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了,我第一個把試卷交了上去。   第二天,老師捧著批改好的試卷走進教室。看著老師臉上微笑的表情,我知道這次大家肯定都考得很不錯。發試卷了,我豎起耳朵等待著老師的表揚。“劉冠良,100分。”“張江北,99.5分。”“任亞涵,98分。”“李正浩,95分。”……怎么?還沒有我。一半多的同學都已領會了試卷,難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來表揚我吧?“趙藝琳,81分。”啊,81分?不會吧。肯定是老師改錯了,或分數統計錯了!不會啊,老師平時都沒有出現這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷,經過粗略檢查,我發現了試卷中的錯誤:兩道應用題中的數字抄錯,三道計算題計算錯誤,還有很多填空、判斷、選擇也出現了不應該有的錯誤。這一個“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁,我如夢初醒;又如一根長鞭抽打著我的心靈,教我還敢粗心?這一個“81分”也是我成績史上最糟的一次。 下午放學了,我低著頭回到了家,媽媽問我:“孩子,發生什么事了?怎么愁眉苦臉的?”我說:“昨天的數學考試我只考了81分。”媽媽走過來摸著我的頭,安慰我說:“孩子,沒關系的,俗話說‘吃一塹,長一智嘛。”我聽了媽媽的話,吸取了這次考試的教訓,明白了無論做什么事都應該認真,再認真。 這不是一個故事,而是一個深刻的哲理。“吃一塹,長一智”這一句名言永遠記在我心中。 范文3《一句名言的啟示》 在我人生的路途中,經歷過很多次的風風雨雨,有許多次我都想放棄,不再追求那個對我來說根本不可能實現的理想。但是,偏偏在這時,那位伙伴卻在鼓勵著我,他用一股無法抗拒的力量驅使著我前進,不要被一個失敗戰勝自己,他就是影響我一生的一句名言——失敗是成功之母。   當我因為考試分數太低而傷心時,這時同學們都在嘲笑我,我哭了起來,對自己完全失去了信心,以為自己永遠都考不了一百分了。可是失敗是成功之母這句話突然閃現在我的腦海里,我想:每個人都會有失敗的時候,他們都勇敢的去面對了失敗,那我為何偏偏躲著他呢?從這以后,我就開始新振作了起來。在別人玩耍的時候,我也在努力學習。經過好多次的鉆研,在后來的一次考試中,我終于取得了優異的成績。從那時起,失敗是成功之母簡直就成了我學習的法寶。 又一次,我代表我們班去參加數學比賽。結果考得不好,還被老師訓了一頓。我很是傷心,但是當失敗是成功之母這句話閃現在我的腦海里的時候,我想失敗怎么了,只要努力還是能成功的。我將淚水化成汗水,勤奮學習,不懂就問,到了后來,我終于又為班級贏得了榮譽。 這個好伙伴與我共度無數個春夏秋冬,幫助我克服困難,成了我生活中不可缺少的朋友。如今,我把它工整地抄下來,貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔,永遠指引著我劈波斬浪,駛向成功的彼岸! 3、仔細觀察教材中的漫畫,你看到了什么?想到了什么? 師生交流。 范文3《文明只差一步》 青青和小賽既是鄰居,又是好朋友。一次,青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著,小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準備揀起小石子,可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來,青青就生氣了:“這么大的垃圾筒在旁邊,這些丟垃圾的人也太沒公德了,竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!”說著,便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞,就說:“你快想想辦法呀!我們可不能天天來揀垃圾呀!”小賽靈機一動,從書包里拿出筆和紙,在紙上寫了“文明只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽:“你真棒!能想出這么好的辦法來!這樣,應該不會有人亂丟垃圾了吧!”   路過的行人都停下了腳步,用贊許的目光望著這兩位好學生,青青和小賽的臉紅了,但這種紅絕不是羞愧的紅,而是自豪又羞澀的紅。 青青和小賽感覺天更藍了,草更綠了,空氣也像過濾了一遍似的,清新了很多,也沒有臭味兒了。小賽心想:“老師不經常教育我們:要保護環境,多為環保做貢獻嗎? 文明就是個簡單的是與非的道理,文明也是衡量一個人品格修養的試金石,但實踐起來卻很難。 近幾天,我看了一副漫畫:一個小女孩和一個小男孩路過一個垃圾桶,垃圾桶內只有一點點垃圾,而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾,散發著惡臭。小女孩看見了,馬上動手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶,而男孩呢,為了杜絕人們再把垃圾放在垃圾桶外,靈機一動。找來一張紙,在上面寫了幾個大字:“文明只差一步”,貼在了垃圾桶上。 看了這幅漫畫,我悟出了一個道理:如果一個人能為文明邁出一小步,社會將會邁出一大步。自此以后,“文明”兩個字就在我心里就留下了深深的烙印。 有一次,我隨爸爸媽媽去上街,看到一個老爺爺戴著墨鏡,拄著拐杖走在盲道上。無意中,我發現盲道上有幾塊磚頭,我想,不管他是不是盲人,我得把這幾塊磚搬開,我緊走幾步搬開了磚頭,老爺爺慢悠悠的、平安的走了過去,這時,我得到了周圍人的一片贊揚聲:“這孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。所以,我覺得做一件文明的事心里就像添了一塊凈土,做一件不文明的事情心里就像蒙上了一層灰塵,讓我覺得做一個文明的人真好。 其實,現實生活中,文明也就是一個動作,如果人們不隨意吐痰,不亂扔垃圾,不講臟話,那么,文明之花就會綻放再每一個角落。文明需要從一點一滴做起,為此,我向人們呼吁:別讓文明只差一步! 如果你還看到過其他發人深思的漫畫,也可以向大家介紹一下。 人教版五年級上冊第四單元寫作材料 人教版五年級上冊第四單元寫作材料 人教版五年級上冊第四單元寫作材料 人教版五年級上冊第四單元寫作材料 人教版五年級上冊第四單元寫作材料 人教版五年級上冊第四單元寫作材料

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