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英語同義詞辨析ppt

  • 素材大小:32.00 KB
  • 素材授權:免費下載
  • 更新時間:2019-03-30
  • 素材類別:教育培訓PPT
  • 素材格式:.ppt
  • 關鍵提要:英語同義詞辨析,同義詞
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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這是英語同義詞辨析ppt下載,主要介紹了什么是同義詞;等義詞和近義詞;辨析同義詞;詞義方面;辨析中的注意事項,歡迎點擊下載。

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英語同義詞辨析ppt

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同義詞辨析什么是同義詞?一般所說的同義詞指的是我們在語言使用中遇到的聲音不同而意義相同或基本相同的詞。如: A 組 教室- 課堂 西紅柿- 番茄 玉米- 棒子 B 組 制造- 創造 成果- 后果 偶然- 偶爾 等義詞和近義詞 A 組詞的意義完全相同,是所謂的“等義詞”;B 組詞意義有相同之處,但也有細微的差異,是所謂的“近義詞”。等義詞基本意義完全相同,多為語體的不同,一般是借用方言詞和外來詞的結果。在對外漢語教學中也較易區分;但近義詞由于同中有異,往往造成漢語學習者的困擾。如: (1) 我的漢語水平很矮,請多多關照。(低) (2) 周末學生們要去訪問歷史博物館。(參觀) 辨析同義詞詞義方面(5點)詞用方面(5點)詞義方面 1.基本意義不同(基本意義是人們對所指對象的區別性特征的概括認識,它反映所指對象的共同特征以及與其他事物現象的區別。)如: ⑴近來 近期 “近來”是表示過去不久到現在的一段時間,不能表示將來的一段時間。“近期”表示最近的一個時期。可以是過去不久到現在的一段時期,也可以是從現在到不久的將來的一段時期。“近期”所表示的范圍要比“近來”所表示的范圍大。詞義方面 ⑵才華 才能 才干 才智 “才華”“才能”“才干”“才智”共同的意義是,人們在各種社會實踐中表現出來的優異認識能力和創造能力。但它們在表意上各有側重。“才華”是指人表現于外的才能,側重指文學藝術方面的能力和特長。“才能”表示知識和能力,側重指人對知識、能力、技巧、技能的掌握情況。“才干”側重指人的工作和辦事的能力。“才智”指才能和智慧,側重指富于智慧和思維敏捷。詞義方面 2.感情意義不同(感情意義是詞語所反映出來的,說話人對所指對象的肯定或否定的感情態度。)如: ⑴成果 后果 “成果”和“后果”都有“事物發展到一定階段所達到的最后狀態”的意義。但“成果”多用于事物順乎發展規律而達到的最后狀態,而“后果”則多用于言語和行為違反事物的發展規律而產生的結果,因而多用在“壞”的方面。詞義方面 ⑵鼓動 煽動 “鼓動”“煽動”都是通過語言、文字激發人們的情緒,使其行動起來。但“鼓動”是中性詞,但一般是用來表示激發人做好事情。“煽動”是貶義詞,表示鼓動人做壞事情。詞義方面 3.語體意義不同(語體意義是某些詞語由于常常用于某種特定的語體而形成的某種風格色彩。)如: ⑴譬如 比如 “譬如”和“比如”都是舉例時的發端語。都有“一,引出實例;二,引出比喻。”的意思,但是“譬如”書面色彩較濃“, 比如”口語色彩較濃。詞義方面 ⑵甚至 乃至 “甚至”“乃至”都是連詞。用在并列成分的最后一項之前,強調、突出這一項,后面有時用“也”或“都”呼應,有時可以互換。它們的區別是“甚至”口語和書面語都常用,語義較重。“乃至”多用于書面語,語義較輕。詞義方面 4、語義輕重不同渴望 希望渴望與 希望都含有 想要的意思, 但意義輕重有別。渴望突出的是 如饑似渴, 進而 十分迫切, 語義較重, 如 渴望幸福、 渴望健康、 渴望和平等; 而 希望表示的則是一般的想法、 意愿, 語義較輕, 如 希望破滅、 希望改行、 充滿希望等。詞義方面 5、語義側重點不同清靜 安靜清靜與 安靜都有形容詞用法, 但語義側重不同。清靜側重于不嘈雜、 無干擾, 更多用于人為狀況的描寫, 強調的是人整個身心的感受; 安靜側重于沒聲音、 無吵鬧, 多用于自然環境的表述, 如 考場、 教室等。用法方面 1.詞性不同如: ⑴傲慢 高傲 “傲慢”“高傲”做形容詞,都有自高自大的意思。“傲慢”側重在對人態度輕慢,目中無人;“高傲”側重把自己看得過高。但“高傲”也可做名詞。表示驕傲的神態。 ⑵偶爾 偶然 “偶爾”是副詞,只能用作狀語,不能作定語和補語。“偶然”是形容詞,可以作狀語,也可以作定語和補語。用法方面 2.搭配對象不同如: ⑴商量 商討 “商量”“商討”都是表示商量的意思。“商量”就是交換意見的意思,多指一般性問題。“商量”是交換意見,并不是認真地討論,所以和“商討”意思不同。“商討”表示為了解決較大的、較復雜的問題而進行商量討論。用法方面 ⑵執行 履行 “執行”“履行”都是用行動來實現。但“執行”著重指按規定去實行。常是上級規定必須做的事情。如命令、指示、任務、法令、判決以及綱領、政策、計劃、方針、決議、原則等。“履行”則著重指按事先約定的或規定的去實行。對象常是帶約束性的事情,或雙方(多方) 約定的。如條約、契約、協定、合同、諾言、囑托、義務、手續、職責等。用法方面 3.造句的能力的不同如: ⑴萬萬 千萬 “萬萬”和“千萬”都是副詞,但是“萬萬”多用于否定句,而“千萬”就沒有此限。如:“剛下了雪,路滑,開車一定要小心,萬萬不可粗心大意”,也可以說:“剛下了雪,路滑,開車一定要小心,千萬不可粗心大意”。“到了那里千萬來個電話,免得家里擔心”,不說“ 3 到了那里萬萬來個電話,免得家里擔心”。用法方面 ⑵甚至 乃至 “甚至”常用在后一小句開頭,前一小句用“不但”“不僅”或“不獨”等與它呼應。“乃至”則不常用于后一小句的開頭。例如:“它已不是我幼年間所看到的北京,甚至于今天的北京已不是昨天的北京!”不能說“ *它已不是我幼年間所看到的北京,乃至于今天的北京已不是昨天的北京!” 用法方面 4、適用范圍不同考察 調查 考察與 調查都表示為了一定的目的, 深入實地, 仔細查看。但考察常適用于相對比較重大的事物, 目的是探求事物的本質, 帶有科學研究的性質, 使用范圍較窄, 像 科學考察、 資源考察等均屬 考察之列; 調查是以弄清事實, 查出事情的來龍去脈為目的, 適用于各類事物和人, 使用范圍較大。比如 進展情況、 人口數量、 客觀效果等都要用 調查。用法方面 5、語用色彩不同結果 后果結果、 后果都有 事情發展的最終狀況的意思, 但感情色彩不同: 結果泛指最終狀況時, 可以指好的結果, 也可以指不好的結果, 是中性詞, 考試、 比賽、 化驗、 檢查等都用 結果來表述。而 后果在指事物發展的最終情況時, 則側重指事物發展的不好結局,多用于消極方面, 如 事故、 戰爭、 飲酒、 謊言等。辨析中的注意事項第一、同義詞之間的差異并不是孤立存在的,往往是幾種差異并存。所以,我們在辨析同義詞時,往往要將它們的詞義和用法的差異全部指出。辨析中的注意事項如:法令 法則 規則都做名詞時,表示的是人們所共同遵守的原則的意思。“法令”是法學術語,指由國家某機關頒布的規定、條例,具有法律效力;“規則”所指的規定、章程,不一定由國家機關頒布,一般不具有法律性質;“法則”②側重指為人效法的原則,不一定具有法律性;法則①也和“規則”同義,但“法則”是客觀存在的“, 規則”是人為制定的。但規則③可以表示在形狀,結構或分布上合乎一定的方式;指整齊,在這里規則是用做形容詞的。“法則”是書面用語。“法令”也帶有一定的書面語色彩;“規則”兼用于書面語和口語。辨析中的注意事項第二、對于留學生來講,他們關于目的語的知識有限,我們無法用過多的專業術語和復雜的語法結構進行解釋。所以大量感性材料的應用有助于同義詞的辨析,如為解釋配備例句就是同義詞辨析的一種有效方法,許多停留在理性階段的解釋可以通過舉例變得感性化。辨析中的注意事項第三、同義詞之間的差異需要通過不斷反復來加以強化。我們在實踐中發現,許多已經解釋清楚了的差異,隨著教學進程的發展,會逐漸被遺忘,因此適當的重復是有必要的。這種重復包括課堂上有節奏的重復,也包括課下的作業和有意識的交談。

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《英語同義詞辨析ppt》是由用戶Mockingjay于2019-03-30上傳,屬于教育培訓PPT。

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